학습환경5 부모와 교사의 협력으로 만드는 안정된 학습 환경 — ADHD 아동의 성장을 위한 양방향 소통의 힘ADHD 아동이 안정적인 학습 환경에서 자신의 역량을 발휘하려면, 가정과 학교의 긴밀한 협력이 필수입니다. 아이의 하루는 교실에서 시작되어 가정에서 마무리되며, 두 공간에서의 일관성과 감정적 지지는 아이의 집중력, 자기 조절력, 학습 동기에 지대한 영향을 미칩니다. 이번 글에서는 부모와 교사가 함께 만드는 ‘안정된 학습 환경’을 위한 실천적 협력 방안을 소개합니다.1. 가정과 학교의 일관된 대응이 중요한 이유ADHD 아동은 환경 변화나 기준의 불일치에 쉽게 혼란을 느낍니다. 예를 들어, 가정에서는 자유롭게 행동해도 되는데 학교에서는 엄격하게 규제받는다면, 아이는 양쪽 모두에서 갈등과 스트레스를 느낄 수 있습니다. 따라서 부모와 교사가 아이의 행동에 대해 비.. 2025. 7. 14. 짧고 자주, 똑똑하게! ADHD 아동을 위한 학습 시간 관리 전략 ADHD(주의력결핍과잉행동장애)를 가진 아이들은 긴 시간 집중해서 공부하기가 어렵습니다. 한 번에 오래 앉아 있으려 하면 쉽게 지치고 산만해지기 쉽죠. 그래서 ADHD 아동에게는 ‘짧고 자주’ 공부하는 방식이 효과적입니다. 이번 글에서는 ADHD 아동의 특성에 맞춘 똑똑한 학습 시간 관리 전략을 구체적으로 살펴보겠습니다. 부모님과 교사께서 아이의 학습 습관 형성을 돕는 데 유용한 팁을 전해드립니다.1. 포모도로 기법으로 시간 분할하기포모도로 기법은 ‘25분 집중 공부 후 5분 휴식’을 반복하는 시간 관리 방법입니다. ADHD 아동에게 특히 효과적인 이유는 집중할 수 있는 시간을 작게 쪼개, 부담 없이 시작할 수 있기 때문입니다.집중 시간은 15~25분 정도로 설정해 아이가 너무 지치지 않도록 합니다.휴식.. 2025. 7. 11. 시각적 도구의 힘! ADHD 아동에게 효과적인 학습 보조 자료 만들기 ADHD 아동은 주의 산만, 충동성 등으로 인해 학습에 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 특히 ‘무엇을 언제 해야 하는지’에 대한 이해와 자기 조절이 힘들기 때문에, 시각적 도구를 활용한 보조 자료는 집중력 향상과 자기 주도성 발달에 매우 효과적입니다. 이번 글에서는 ADHD 아동이 직접 사용하거나 부모와 교사가 함께 활용할 수 있는 다양한 시각적 학습 보조 자료와 그 활용법을 구체적으로 소개합니다.1. 타이머 — ‘시간 감각’을 키워주는 도구ADHD 아동은 시간 감각이 부족해 ‘얼마나 공부했는지’, ‘언제 휴식해야 하는지’를 인지하기 어렵습니다. 이럴 때 타이머를 사용하면 아이가 남은 시간을 시각적으로 확인하며 집중을 유지할 수 있습니다.모래시계, 디지털 타이머, 스마트폰 앱 등 다양한 종류가 있으며, .. 2025. 7. 10. 학교생활이 힘든 아이를 위한 교실 속 ADHD 지원 방법 교사와 학부모가 함께 만드는 따뜻한 학습 환경ADHD를 가진 아이들은 학교에서 집중하기 어렵고 충동적인 행동 때문에친구나 선생님과 갈등이 생기기 쉽습니다.하지만 그 아이들도 충분히 학업에 참여하고, 또래와 좋은 관계를 맺으며 성장할 수 있습니다.중요한 것은 적절한 지원과 환경 조성입니다.오늘은 교사와 학부모가 현장에서 바로 적용할 수 있는교실 내 ADHD 지원 방법을 자세히 소개해 드립니다.1. 교사를 위한 ADHD 아동 대화법아이와의 소통은 아이의 자신감을 키우고, 불필요한 갈등을 줄이는 첫걸음입니다.✔ 구체적이고 긍정적인 언어 사용하기“좀 더 집중해!”보다는→ “지금 이 부분에 집중해 주면 더 쉽게 이해할 수 있어.”잘한 점을 먼저 칭찬하고, 고칠 점을 이야기하기✔ 짧고 명확한 지시 전달한번에 많은 .. 2025. 6. 27. 이전 1 2 다음
