반응형
교사와 학부모가 함께 만드는 따뜻한 학습 환경
ADHD를 가진 아이들은 학교에서 집중하기 어렵고 충동적인 행동 때문에
친구나 선생님과 갈등이 생기기 쉽습니다.
하지만 그 아이들도 충분히 학업에 참여하고, 또래와 좋은 관계를 맺으며 성장할 수 있습니다.
중요한 것은 적절한 지원과 환경 조성입니다.
오늘은 교사와 학부모가 현장에서 바로 적용할 수 있는
교실 내 ADHD 지원 방법을 자세히 소개해 드립니다.
1. 교사를 위한 ADHD 아동 대화법
아이와의 소통은 아이의 자신감을 키우고, 불필요한 갈등을 줄이는 첫걸음입니다.
✔ 구체적이고 긍정적인 언어 사용하기
- “좀 더 집중해!”보다는
→ “지금 이 부분에 집중해 주면 더 쉽게 이해할 수 있어.” - 잘한 점을 먼저 칭찬하고, 고칠 점을 이야기하기
✔ 짧고 명확한 지시 전달
- 한번에 많은 내용을 말하기보다는,
- “먼저 문제 1번부터 풀자.”처럼 구체적이고 한 문장으로 전달
✔ 아이가 이해했는지 확인하기
- “무슨 뜻인지 알겠니?”라고 물어 아이의 반응을 듣고,
- 필요하면 다시 설명하거나 도움 주기
✔ 감정을 공감하기
- “너무 힘들었구나.”
- “그럴 때는 어떻게 하면 좋을까?”
- 아이가 자신의 감정을 솔직히 표현하도록 돕기
2. 자리 배치와 학습 환경 조절
교실 내 환경은 집중력에 큰 영향을 미칩니다.
ADHD 아이에게 맞는 자리 배치는 산만함을 줄이고, 학습 집중도를 높입니다.
✔ 교사의 시선이 닿는 자리
- 교탁 가까이, 교사가 쉽게 눈을 마주칠 수 있는 자리 추천
- 아이가 쉽게 주의를 잃지 않도록 유도
✔ 산만한 자극 최소화
- 창문, 출입구, 친구가 많이 다니는 통로 쪽 자리 피하기
- 벽면에 지나치게 화려한 장식이나 포스터가 없도록 정리
✔ 짝꿍 선정 시 주의
- 집중력이 좋은 아이와 짝을 이루게 하여 긍정적 영향 유도
- 너무 활발하거나 산만한 아이와는 떨어뜨리기
3. 수업 방식: 활동 중심, 단계별 접근
전통적인 강의식 수업은 ADHD 아동에게 어려움을 줍니다.
대신 손으로 움직이며 참여할 수 있는 활동 중심 수업이 효과적입니다.
✔ 짧고 명확한 학습 단위 나누기
- 긴 수업을 10~15분 단위로 나누고, 쉬는 시간 짧게 주기
- 과제도 작고 구체적인 단계로 쪼개기
✔ 다양한 감각 활용 활동 도입
- 글 읽기뿐 아니라 그림 그리기, 역할극, 손 동작 사용하기
- 교구, 시각자료, 음악 등 다양한 도구 활용해 집중 유도
✔ 피드백과 보상 체계 마련
- 과제를 잘 마쳤을 때 즉시 칭찬하기
- 작은 목표 달성 시 스티커나 점수 등 시각적 보상 제공
4. 아이의 자기조절 능력 키우기 지원
아이 스스로 자신의 행동을 조절하도록 돕는 것도 중요합니다.
✔ 신호 시스템 활용
- 집중이 흐트러질 때 아이에게 알려주는 비언어적 신호 만들기
- 예를 들어, 손들기, 살짝 어깨 두드리기 등
✔ 휴식 시간 규칙적으로 주기
- 정해진 시간마다 3~5분 스트레칭이나 가벼운 운동
- 자리에서 일어나 몸을 움직일 수 있도록 허용
✔ 자기 평가 시간 마련
- 하루가 끝날 때 아이가 자신이 잘한 점과 개선할 점을 말하게 하기
- 긍정적 자기 인식 강화
5. 학부모와의 협력 강화
교사와 학부모가 함께 아이를 이해하고 돕는 것이 가장 효과적입니다.
✔ 정기적인 소통 채널 구축
- 주간 혹은 월간으로 아이의 학교 생활 상황 공유
- 전화, 메신저, 노트 등을 활용해 빠른 피드백 주고받기
✔ 가정에서의 일관된 지원
- 학교에서 사용하는 일정표, 타이머, 보상 체계 등을 집에서도 적용
- 부모가 아이 행동을 관찰하고 긍정적 피드백 제공
✔ 전문가와 연계하기
- 필요하면 상담 교사, 심리치료사 등과 협력해 맞춤형 지원 계획 수립
마무리하며
ADHD 아동을 지원하는 일은 쉽지 않지만,
아이 한 명 한 명의 특성과 장점을 이해하고 배려하는 교실 환경을 만든다면
아이의 학교생활은 분명히 좋아질 수 있습니다.
교사와 학부모가 서로 협력하며,
아이에게 맞는 맞춤형 지원을 꾸준히 제공하는 것이 가장 중요합니다.
작은 변화들이 모여, 아이에게 큰 희망과 자신감을 선물할 수 있습니다.
모두가 함께 만드는 따뜻한 학교를 응원합니다.
반응형
'예술 심리' 카테고리의 다른 글
ADHD 아동의 정서 지원 — 자존감과 감정 조절 돕기 (0) | 2025.06.29 |
---|---|
약물치료 vs 비약물치료 — ADHD 치료 방법 비교 (1) | 2025.06.28 |
주의력 결핍 아동의 일상 관리 꿀팁 5가지 (3) | 2025.06.26 |
ADHD 진단, 언제 어떻게 받아야 할까? (1) | 2025.06.25 |
우리 아이, 혹시 ADHD? (1) | 2025.06.24 |